{"id":6198,"date":"2013-03-25T11:22:50","date_gmt":"2013-03-25T10:22:50","guid":{"rendered":"http:\/\/catering-gourmetfood.com\/?p=6198"},"modified":"2013-03-25T11:22:50","modified_gmt":"2013-03-25T10:22:50","slug":"medidas-a-adoptar-por-los-padres-respecto-de-sus-hijos-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/catering-gourmetfood.com\/eu\/medidas-a-adoptar-por-los-padres-respecto-de-sus-hijos-2\/","title":{"rendered":"MEDIDAS A ADOPTAR POR LOS PADRES, RESPECTO DE SUS HIJOS"},"content":{"rendered":"<p>Por el inter\u00e9s que despierta en los padres el uso adecuado de internet por parte de nuestros\u00a0hijos, reproducimos los siguientes consejos que da la Direcci\u00f3n\u00a0General de la Polic\u00eda.<\/p>\n<p><b>MEDIDAS A ADOPTAR POR LOS PADRES, RESPECTO DE SUS HIJOS<\/b><\/p>\n<div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Hay que establecer unas reglas de uso y sus consecuencias.Adaptar sus horarios escolares y de estudio a la utilizaci\u00f3n de ordenadores.Controlar los tiempos de uso.Ense\u00f1arles a no solicitar productos sin aprobaci\u00f3n familiar.Ayudarles, en la medida de lo posible, a realizar sus trabajos, estudios, b\u00fasquedas, etc.<\/p>\n<p>Motivarlo para que realice sus propias b\u00fasquedas sobre temas de inter\u00e9s, tanto para sus trabajos escolares como para la propia familia.<\/p>\n<p>Comentarles los efectos perjudiciales y beneficiosos que causa la intimidad al hacer uso de la red.<\/p>\n<p>Hablarles de los peligros del chat, donde se pueden confundir, al &#8220;chatear&#8221;, con supuestos amigos que no resultan tales, prestando especial atenci\u00f3n a los contenidos sexuales.<\/p>\n<p>Controlar las facturas telef\u00f3nicas.<\/p>\n<p>Establecer presupuestos para gastos en l\u00ednea y supervisar que se cumplen.<\/p>\n<p>Hacer comprobaciones peri\u00f3dicas sobre el uso que los hijos hacen del ordenador y, sobre todo, de la red.<\/p>\n<p>Educar a los hijos sobre las consecuencias de romper las leyes.<\/p>\n<p>Dedicar especial atenci\u00f3n a los juegos que los hijos suelen recibir, intercambiar o copiar. No todos son divertidos, los hay peligrosos y violentos.<\/p>\n<p>No se deben dejar convencer sobre las supuestas ventajas econ\u00f3micas que suponen las compras de copias ilegales de juegos, software, pel\u00edculas, etc.<\/p>\n<p>Intercambiar conocimientos con los hijos sobre novedades inform\u00e1ticas.<\/p>\n<p>Animar a los adolescentes que muestran un determinado inter\u00e9s por la inform\u00e1tica a compartir esos conocimientos con otros hermanos, familiares, amigos, etc.<\/p>\n<p>Revisar los contenidos que puedan ser perjudiciales para su educaci\u00f3n y desarrollo (temas pornogr\u00e1ficos, violentos, racistas, etc.)<\/p>\n<p>Usar proveedores solventes.<\/p>\n<p>Valorar la posibilidad de instalar filtros y programas de control para acceso a determinadas actividades.<\/p>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Consulte las p\u00e1ginas especializadas en medidas de seguridad.<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"http:\/\/www.seguridadinfantileninternet.info\/\" rel=\"nofollow\">http:\/\/www.SeguridadInfantilEnInternet.info\/<\/a><\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/cpsanguesa.educacion.navarra.es\/blogs\/familias\/internet-seguro\/\">http:\/\/cpsanguesa.educacion.navarra.es\/blogs\/familias\/internet-seguro\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por el inter\u00e9s que despierta en los padres el uso adecuado de internet por parte de nuestros\u00a0hijos, reproducimos los siguientes consejos que da la Direcci\u00f3n\u00a0General de la Polic\u00eda. 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